Le MDSL : Une expérience de plus de 30 ans de co-construction de projets de Développement Social Local
Issu du travail social,
le MDSL s’inscrit dans les valeurs
et les pratiques de l’éducation populaire
et du développement solidaire pour :
IMPULSER, SOUTENIR et ACCOMPAGNER
des démarches de
Développement Social Local et la
co-construction de projets collectifs.
Nous avons pour éthique d’intervention de
considérer que les femmes et les hommes sur
un territoire sont les experts, auteurs et acteurs
des solutions à inventer ensemble pour un mieux
vivre au quotidien.
Nous nous engageons avec ces acteurs du
développement social local que sont les habitants,
les professionnels et les élus, à développer leurs
capacités d’agir ensemble sur leur territoire.
Nous proposons :
- des Formations Actions Recherches adaptées
aux contextes et aux dynamiques locales,
- des « Ateliers de l’Avenir » pour co-construire
des projets collectifs,
- des soutiens aux collectifs engagés dans
une dynamique de développement endogène,
avec le réseau « REVES d’Habitants » : Réseau
d’Echanges Volontaires d’Expériences Solidaires.
Concrètement :
le MDSL se met à la disposition des collectifs d'habitants, des associations,
des collectivités territoriales et des
institutions sociales pour accompagner les
habitants, professionnels et élus au travers
de Formations/Actions/Recherches avec les
objectifs suivants :
- élaborer des projets d’actions, imaginés
et cogérés par les habitants pour leur quartier,
leur ville ou leur territoire intercommunal,
- créer ou redéfinir un espace collectif qui
soit pensé, géré et évalué avec toutes les
parties prenantes (un centre social, une maison
des projets, un conseil citoyen ou toute
autre structure participative et coopérative…),
- expérimenter au sein de groupes, réseaux
ou organisations des outils d’intelligence
collective comme le cercle de conversation,
la facilitation systémique de processus
collectifs, ou la recherche action participative.
- générer avec les « Ateliers de l’Avenir »
de la démocratie participative.